երից.jpg

Կոչ մարդասիրական օգնության Արցախյան պատերազմի արդյունքում տեղահանված 33,000 երեխաների 

Հրադադարի և մարդասիրական օգնության կոչ Արցախի Հանրապետությունում պատերազմից տեղահանված երեխաներին

Յուրաքանչյուր պատերազմ մարդասիրական ճգնաժամ է, որը ծանր ազդեցություն է թողնում երեխաների վրա: Այն ոտնահարում է նրանց կյանքի, բռնությունից պաշտպանության և կրթության իրավունքները: 

 

Միջազգային կազմակերպություններին ուղղված այս կոչը ստորագրում ենք 2020թ. սեպտեմբերի 27-ին սկսված լայնամասշտաբ պատերազմի պատճառով տեղահանված 33,000 Արցախցի երեխաների՝ մարդասիրական աջակցություն ստանալու իրավունքի իրացման նպատակով:  Կոչ ենք անում կրթության ոլորտի ներկայացուցիչ գործընկերներին ստորագրել միջազգային կազմակերպություններին ուղղված այս հայտարարությունն ու գումար նվիրաբերել Հայաստանում մեր գործընկերների կողմից կազմակերպված, ստորև ներկայացված դրամահավաքին, որից ստացված գումարն ուղղվում է հրատապ հումանիտար աջակցությանը՝ ԱՄՆ-ում գրանցված բարեգործական հիմնադրամի՝ Armenia Fund Inc-ի միջոցով: 

 

Միջազգայնորեն չճանաչված Արցախի Հանրապետությունում (Արևմուտքում՝ Լեռնային Ղարաբաղ) տեղի ունեցող լայնամասշտաբ պատերազմի պատճառով այս պահի դրությամբ տեղահանված է շուրջ 33000 երեխա:  Ստիպված լինելով տեղափոխվել Հայաստանի Հանրապետություն՝ այս երեխաները ներկայում ապրում են իրենց տներից, հաճախ նաև ծնողներից հեռու, կենդանի կրակի և կորոնավիրուսային համաճարակի սպառնալիքի տակ:  Պատերազմը խախտել է նրանց հիմնարար  իրավունքները՝ ներառյալ բռնությունից պաշտպանության և կրթության իրավունքները:  Որպես միջազգայնորեն չճանաչված հանրապետության քաղաքացիներ՝ նրանք հաճախ զրկված են միջազգային կամզակերպությունների մարդասիրական աջակցությունից:  Քաղաքացիական ենթակառուցվածքների անխնա հրթիռակոծությունից ավիրվել են նրանց դպրոցներն ու մանկապարտեզները:  Այնուամենայնիվ, անկախ տիրող իրավիճակից, նրանք միևնույն է ցանկանում են սովորել ու շարունակել իրենց կրթությունը. այս քաոսի մեջ երեխաներն իրենց հետ վերցրել են իրենց գրքերը և հաճախում են նոր դպրոցներ՝ անկախ իրենց ընտանիքի անդամների տեղակայման վայրից: 

 

Մինչ ստորագրում ենք այս կոչը, Արցախի Հանրապետությունում մարդասիրական ճգնաժամը խորանում է էլ ավելի ահռելի ծավալներով:  Մարդու իրավունքների եվրոպական դատարանը վերջերս երկու միջանկյալ միջոց է կիրառել, որոնք ապացուցում են Արցախի Հանրապետությունում կասետային ռումբերի կիրառումը, դպրոցների, մանկապարտեզների, մշակութային կենտրոնների և քաղաքացիական ենթակառուցվածքի անխնա հրթիռակոծությունը:  

 

Կրթողները չեն կարող անտարբեր մնալ, երբ խախտվում են երեխաների կրթության իրավունքները: Հույս ունենք, որ հրատապ հրադադար կհաստատվի և հակամարտությունը կունենա խաղաղ լուծում: Երկարաժամկետ հեռանկարում՝ կոչ ենք անում բոլոր կրթողներին կրթել հանուն խաղաղության։ Ատելությունը սերում է ատելություն, և երեխաներին ատելությամբ և պատերազմի ցանկությամբ կրթելու միակ արդյունքն ավելի շատ ցավն ու տառապանքն է:  Մենք հավատում ենք, որ խաղաղ համակեցությունը հնարավոր է:  

 

Հաշվի առնելով հրատապությունը՝ ևս մեկ անգամ կոչ ենք անում ստորագրել և նվիրատվություն կատարել:  Յուրաքանչյուր ստորագրություն կարևոր է: Յուրաքանչյուր նվիրատվություն թեթևացնում է ճգնաժամն ու օգնում է իրացնել երեխաների կրթության իրավունքը պատերազմի ընթացքում և դրանից հետո:

Միացեք ՝ նվիրելով և (կամ) ստորագրելով այս հայտարարությունը:

Ստորագրահավաքն այժմ բաց է միայն միջազգային գործընկերների համար

International Educators Who Have 

Donated and/or Signed

Ջան Դերի,  Կրթության փիլիսոփայության պրոֆեսոր, UCL Կրթության ինստիտուտ (Մեծ Բրիտանիա)

Հյու Լաուդեր,  Բաթի համալսարանի (Մեծ Բրիտանիա) կրթության և քաղաքական տնտեսության պրոֆեսոր

Փոլ Ռեդինգ , փիլիսոփայության պատվավոր պրոֆեսոր,  Սիդնեյի համալսարան (AU)

Հենրի Ժիրու ,  Պրոֆեսոր,  McMaster համալսարան (CA)

Իվոր Գուդսոն ,  -ի պրոֆեսոր  Ուսուցման տեսություն,  Բրայթոնի համալսարան (Մեծ Բրիտանիա)

Մայքլ Յանգ ,  Ուսումնական ծրագրի սոցիոլոգիայի պրոֆեսոր, UCL Կրթական ինստիտուտ  (Մեծ Բրիտանիա)

Մայքլ Ռեյս ,  UCL կրթության ինստիտուտի գիտական կրթության պրոֆեսոր  (Մեծ Բրիտանիա)

Մարտին Միլս ,  Կրթության պրոֆեսոր,  UCL Կրթության ինստիտուտ  (Մեծ Բրիտանիա)

Ջուլիան  Սեֆթոն-Գրին ,  -ի պրոֆեսոր  New Media Education, Deakin University (AU)

Տանյա Titchkosky, P rofessor  Սոցիալական արդարադատության կրթության վարչությունում,  Տորոնտոյի համալսարան (CN)

Չանդրա Թալպադ Մոհանտի,  Հարգելի պրոֆեսոր,  Սիրակուզայի համալսարան (ԱՄՆ)

Մերյան Վուլֆ, տնօրեն,  Դիսլեքսիայի, բազմազան սովորողների և սոցիալական արդարության կենտրոն, UCLA  (ԱՄՆ)

Jacek Brant , դոցենտ  Կրթություն,  UCL Կրթության ինստիտուտ  (Մեծ Բրիտանիա)

Յան Քրեյգ, հրավիրյալ պրոֆեսոր, UCL Կրթության ինստիտուտ (Մեծ Բրիտանիա)

Դիմիտրիս Շասապիս,  Աթենքի համալսարանի մաթեմատիկական կրթության պատվավոր պրոֆեսոր (GR)

Սթիվեն Ուսիտալո , Հյուսիսային պետական համալսարանի (ԱՄՆ) ռուսական և սովետական պատմության պրոֆեսոր

Gwendolyn D. Pough, պրոֆեսոր, պրոֆեսոր և ամբիոնի վարիչ, Սիրակուզայի համալսարան (ԱՄՆ)

Ջոն Յանդել , UCL կրթության ինստիտուտի ավագ դասախոս (Մեծ Բրիտանիա)

Ադամ Ունվին , UCL կրթության ինստիտուտի ավագ դասախոս (Մեծ Բրիտանիա)

Շոն Դոյլ ,  UCL Կրթության ինստիտուտի դասախոս (Մեծ Բրիտանիա)

Ռոջեր Մարփլս , բժիշկ  Կրթության փիլիսոփայություն, UCL կրթության ինստիտուտ (Մեծ Բրիտանիա)

Ձովինար Տէրտէրեան ,  կից դասախոս,  Հայաստանի ամերիկյան համալսարան  (ԱՄՆ/AM)

Լորեն Մոնրո ,  Կոռնելի համալսարանի դոցենտ (ԱՄՆ)

Լոռի Խաչատուրյան, Կոռնելի համալսարանի դոցենտ (ԱՄՆ)

Եփրեմ Մեհրանյան , Ջորջիա քոլեջի կրթության գծով դոցենտ (ԱՄՆ) 

Մոլլի Ֆրիմեն ,  Ասիստենտ, դոցենտ,  Ջրաղացներ  Քոլեջ (ԱՄՆ)

Աննա Օհանյան ,  Սթոունհիլ քոլեջի պրոֆեսոր (ԱՄՆ)

Թոդ Գերնես ,  Պատմության ամբիոնի դոցենտ,  Սթոունհիլ քոլեջ (ԱՄՆ)

Դոննա Օդրա , փոխտնօրեն,  Ֆորդհեմի համալսարան (ԱՄՆ)

Քրիստին Քավուկյան, Տորոնտոյի Միսիսսաուգայի համալսարանի դասախոս (CN)

Պեդրո ԴիՊիետրո, Ասիստենտ, Սիրակուզայի համալսարան (ԱՄՆ)

Նիկոլայ Հարությունյան ,  Հետդոկտորական գիտաշխատող,  Էրլանգեն-Նյուրնբերգի համալսարան (DE)

Գաբրիել Արմաս-Կարդոնա , գիտաշխատող,  Լայպցիգի համալսարան (DE)

Հասմիկ Կյուրեղյան ,  Ասպիրանտ, UCL Կրթական ինստիտուտ  (Մեծ Բրիտանիա/ԱՄ)

Մարիան Թումանյան, Օուլուի համալսարանի (ՖԻ) գիտաշխատող

Անի Խաչատրյան , բ.գ.թ.  Տեխասի համալսարան Արլինգթոնում (ԱՄՆ)

Սեսիլ Բինբոգա ,  Ասպիրանտ,  Միչիգանի համալսարան (ԱՄՆ)

Գագիկ Ստեփան-Սարգսյան , բ.գ.թ.  Հայկական ինստիտուտի գրադարանավար և գիտաշխատող  (Մեծ Բրիտանիա)

Թալին Սաղդասարյան , մագիստրոս, UCL Կրթական ինստիտուտ (Մեծ Բրիտանիա/ԱՄ)

Մերի Նասիլյան-Լոու , դասընթացի տնօրեն,  Լիդս Բեքեթի համալսարան (Մեծ Բրիտանիա)

Վանեսա Դիազ , գրաֆիկական դիզայներ, Վիրջինիայի Համագործակցության համալսարան (ԱՄՆ)

Վիկտորյա Միխայլովա ,  Sensemakers համահիմնադիր, դասախոս, HEC Paris (FR)

Բյուրակն Իշխանյան, Օրհուսի համալսարան (DK)

Կարեն Ստեփանյան, Լոնդոնի համալսարանական քոլեջ (Մեծ Բրիտանիա)

Ռուբինա Մանուկյան, մագիստրոս, կրթական խորհրդատու, ComcaveCollege  (DE)

Ամալյա Խաչատրյան, Օքսֆորդի համալսարան  (Մեծ Բրիտանիա)

Սիրան Սահակյան.  Ուսուցիչ, (DE)

Լորենցո Լոտտի,  դոցենտ, UCL (Մեծ Բրիտանիա)

Տաթևիկ Համբարյան.  Հետազոտող, Universidade Nova (PT)

Փոլ Ռայսսվելտ, պրոֆեսոր, Էներգետիկայի և շինարարական գործունեության ամբիոն, UCL (Մեծ Բրիտանիա)

Տիզիանո  Գալլո Կասարինո,  Ավագ գիտաշխատող, Էներգետիկայի ինստիտուտ, UCL (Մեծ Բրիտանիա)

Heather Zitlau, Անկախ  Անգլերեն լեզվի մասնագետ

Հադի Խոշնևիս,  Ռոդսի քոլեջի (ԱՄՆ) սոցիոլոգիայի ասիստենտ

Գևիկ Անբարչյան.  Ուսուցիչ, Niles West High School (ԱՄՆ)

Աննա Ֆերյոկ,  Օտագոյի համալսարանի ավագ դասախոս (NZ)

Աննա Սեֆերյան , Բիզնեսի դպրոցի փոխդեկան,  Մերիլենդի համալսարանի գլոբալ ճամբար (ԱՄՆ)

Էհսան  Քաշֆի,  PhD թեկնածու, Ալբերտայի համալսարան (CN)

Շահո Սաբբար,  Դոցենտ,  Թեհրանի համալսարան (IR)

Շողինե Կամոյան, ուսուցչուհի,  Դելբրուկի հանրային դպրոց (DE)

Ռոզա Սելիմյան, Ծրագրի տնօրեն, պրոֆեսոր, Մերիլենդի համալսարանի գլոբալ կամպուս (ԱՄՆ)

Սանդրա Գոդվին, Ջորջիայի քոլեջի և պետական համալսարանի սոցիոլոգիայի պրոֆեսոր

Ewa Gabrys, ֆրանսերենի և իսպաներենի ուսուցչուհի, Gesamtschulen Büren, Գերմանիա (DE)

Դոկտոր դես. Անի Հովհաննիսյան, կրթական հոգեբան, Սենտ Գալենի համալսարան (CH)

Անա Մարտինա Գրեկո, ասպիրանտ,  համալսարանի  Բարսելոնա (ES)

Էդուարդո Կարդոսո, պրոֆեսոր,  UCP Պորտո (PT)

Շիհ-Չե Հսու, հետազոտող, UCL (Մեծ Բրիտանիա)

A. König, Teamchef, Public School Delbrück (DE)

Արամ Փախչանյան , «Այբ» կրթական հիմնադրամի հոգաբարձուների խորհրդի նախագահ  (AM)

Աննա Խաչյան ,  Երևանի պետական համալսարանի ասպիրանտ  (AM)

Արեւիկ  Օհանյան , Եվրասիա միջազգային համալսարանի Հետազոտական ինկուբատորի տնօրեն  (AM)

Մերի Մամիկոնյան , Paradigma Educational Foundation-ի համահիմնադիր  (AM)

Լիա Մխիթարյան , Eiva Arts Foundation-ի համահիմնադիր և գործադիր տնօրեն  (AM)

Աշոտ Ասլանյան , «Այբ» դպրոցի, «Այբ» ակումբի և «Այբ» կրթական հիմնադրամի համահիմնադիր  (AM)

Իրինա Փահլևանյան , «Ինդիգամի» մանկական զարգացման կենտրոնի համահիմնադիր  (AM)

Սաթենիկ Խաչատրյան ,  «My Agrisummer International Camp»-ի հիմնադիր  (AM)

Արփինե Սարգսյան ,  Հայաստանի պետական տնտեսագիտական համալսարանի Գյումրու մասնաճյուղի դասախոս  (AM)

Աննա Ակոպյան , «Այբ» դպրոցի հովվական խնամքի տնօրեն  (AM)

Վահրամ Մարտիրոսյան, Ալան Թյուրինգի դպրոցի հիմնադիր  (AM)

Նաիրա Դալուզյան, Դիլիջանի կենտրոնական դպրոց կրթական հիմնադրամի (ԱՄ) տնօրեն.

Terra Sprague, հետազոտական գործընկեր, Բրիստոլի համալսարան (Մեծ Բրիտանիա)

Սքոթ Դեմյան, Օհայոյի պետական համալսարանի (ԱՄՆ) ասիստենտ

Ջեֆրի Շերինգթոն,  Սիդնեյի համալսարանի պատվավոր պրոֆեսոր (AU)

Պիտեր Ուորդրիփ,  Օգնական  Վիսկոնսին-Մեդիսոնի համալսարանի պրոֆեսոր (ԱՄՆ)