Add a heading.png

ԷԴՔԵՄՓ ՀԱՅԱՍՏԱՆ 2020

Կազմակերպվել է ամբողջապես առցանց (հունիս 22-27, 2020)՝ Հայաստանում կորոնավիրուսային ճգնաժամով պայմանավորված:

ՀՀ ԱԺ-ի և ԿԳՄՍՆ-ի հետ համագործակցությամբ ոլորտային 2 քննարկում, փորձի փոխանակման 64 սեսիա, 5 դասախոսություն՝ աշխարհահռչակ մասնագետների և քաղաքականություն մշակողների կողմից:

ԹՎԵՐՈՎ

25000

2000 թ

ՄԻՋԻՆ ԴԻՏՈՒՄ ՄԵԿ ՈՒՂԻՂ ՀԵՌԱՐՁԱԿՎԱԾ ՏԵՍԱՆՅՈՒԹԻ ՀԱՄԱՐ
ՀԱՐՑ-ՄԵԿՆԱԲԱՆՈՒԹՅՈՒՆ՝ ՔԱՂԱՔԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՎԵՐԱԲԵՐՅԱԼ

20

ԱՌԱՋԱՏԱՐ ԼՐԱՏՎԱՄԻՋՈՑՆԵՐԻ ԼՈՒՍԱԲԱՆՈՒՄ

4937 թ

ԱՆՀԱՏ ՄԱՍՆԱԿԻՑ

ԷԴՔԵՄՓ ՀԱՅԱՍՏԱՆ 2020 ՍԵՍԻԱՆԵՐ

Untitled design (24).png

Դիլըն

Ուիլիամ

Ի՞նչ է ձևավորող (կազմավորող) գնահատումը: ինչպե՞ս բարձրաց-նել առաջադիմությունը

ԴԻՏԵԼ
ԴԻՏԵԼ
Untitled design (41).png

Նորբերտ

Պաքլեր

Ի՞նչ է հեռավար կրթությունը: ինչ է կրթության շարժական (շարժական) հաբիտուսը

Untitled design (58).png

Մայքլ

Յանգ

Ի՞նչ դեր ունեն դպրոցները. ո՞ր գիտելիքն է զորավոր

ԴԻՏԵԼ
ԴԻՏԵԼ
Untitled design (75).png

Պասի

Սալբերգ

Թողեք երեխաները խաղան. ինչ դեր ունեն խաղերը

Untitled design (94).png

Գունդա

Տիրե

Ինչպե՞ս Էստոնիան վերափոխեց իր կրթական համակարգը. ինչ է ցույց տալիս PISA-ն

Untitled design - 2020-06-23T104757.560.

Տանյա

Ռադոչայ

Բացման խոսք

ԴԻՏԵԼ
maxresdefault%20(35)_edited.jpg

Ժաննա

Հարությունյան

Ուսուցիչների խրախուսման նոր համակարգի ներդնումը

Untitled design (98).png

Հասմիկ

Կյուրեղյան

EdcampArmenia2020 համաժողովի փակում. «Պարադիգմա» կրթական հիմնադրամի նոր ծրագրերի ներկայացում

ԴԻՏԵԼ
Untitled design (1).png

Պետեր-Անդրեաս

Բոխման

Բացման խոսք

Untitled design (97).png

Լիլիթ Նազարյան

Արաքսիա Սվաջյան, Տաթև Մկրտչյան, Հովհաննես Հով-հաննիսյան, Սոֆյա Հովսեփյան, Աննա Կոստանյան, Անահիտ Մարտիրոսյան,  Սյուզաննա Պետրոսյան

ՀՀ-ում ներառական կրթության փորձի ոլորտային քննարկում ՀՀ ԿԳՄՍՆ և ՀՀ ԱԺ ԿԳՄՍԵՍ հանձնաժողովի հետ

Untitled design (59).png

Էմիլյա

Թադևոսյան

 

Ստեղծագործական մտածողությունը զարգացնող մեթոդները   կրթական գործընթացում

Untitled design (60).png

Արմինե

Վարդանյան

 

Ինչպե՞ս խոսենք, որ աշակերտը երեխան լսի մեզ

Untitled design (61).png

Զինա

Ղուկասյան

 

Սովորելու մոդելների և դասավանդման պրակտիկայի փոխհարաբերություները

Untitled design (62).png

Անուշ

Ալեքսանյան​

 

Հուզական սպառումը, մասնագի տական դեֆորմացիան.ուսուցչի գործ. վրա ազդող կարևոր գործոն

Untitled design (63).png

Հերմինե

Միքայելյան

 

Քվեստ խաղերի կիրառումը ուսումնական պրոցեսում. քվեստի տեսակները, կազմակերպումը

Untitled design (64).png

Հասմիկ Ղազարյան

Նունե Մովսիսյան

Ի՞նչ դեր պիտի ունենա գրակա նությունը ավագ դպրոցում, ինչ կտա կրթական բլոգավարությունը

Untitled design (65).png

Սոլանժ

Թամամյան

Ուսուցչի դերը անձի զարգացման գործընթացում. ի՞նչ և ինչպե՞ս անել

Untitled design (53).png

Թալին

Սաղդասարյան

Ո՞րն է կրթության ձեր փիլիսոփայությունը և ինչպես է այն ազդում ձեր ուսուցման վրա

Untitled design (54).png

Հայկուհի

Ադամյան

 

Ինչ համ ունի լուսինը կամ գրքեր, որոնք կարող են ապահովել բոլոր սովորողների մասնակցությունը

Untitled design (56).png

Անահիտ

Հայկազունի

 

Բուլինգի ազդեցությունը. տարբերակումը, հաղթահարման ուղիները

Untitled design - 2020-06-21T001156.110.

Անուշ Սարուխանյան

Կարինե Մարգարյան
Արտաշես Թորոսյան

Մասնակցային մշակույթը դպրոցում.կոմպետենցիոն ուսու ցում. մասնակցային դպրոց

Untitled design (76).png

Սերոբ

Խաչատրյան

Ի՞նչ մոլորություններ կան ուսուցման մեթոդների հետ կապված և որոնք են գիտությամբ հիմնավորված

Untitled design (77).png

Լուսինե

Աղումյան

Խոսքի զարգացումը կրտսեր դպրոցականների մոտ. փուլերը, խանգարման պատճառները

Untitled design - 2020-06-21T171330.484.

Մարիան

Թումանյան

Արվեստի վրա հիմնված մեթոդ-ները երեխաների հետ` նրբանկա տություն պահանջող հարցերում

Untitled design (81).png

Մարիա

Գևորգյան

Ինտեգրված դասերը բնագիտա կան առականերում. Միջառար կայական կապեր

Untitled design (82).png

Լիլիթ Մինասյան

Անահիտ Հովհաննիսյան

Նախագծային ուսումնառությունը՝ որպես աշակերտի կոմպետենցիա-ների ձևավորման միջոց

Untitled design (83).png

Մարիամ Առաքելյան

Տաթևիկ Աբրահամյան

Ի՞նչ է սոցիալ-հուզումնական ուսումնառությունը, ինչ դեր ունի հույզերի կառավարումը, ինչ ազդեցություն ուսուցման վրա

Untitled design (87).png

Փառանձեմ

Խանգելդյան

Դաստիարակի ուսումնական գործունեության հիմնական գրառումները և պլանավորում ՝ ըստ չափորոշիչների

Untitled design (89).png

Լիլիթ

Լաչինյան

Ինչպե՞ս համագործակցել դեռահասի հետ

Untitled design (92).png

Նելլի

Հայրապետյան

Սովորողի ինքնադիտարկման գնահատումը՝ որպես ինքնուրույն ուսումնառության խթան

Untitled design (91).png

Գոհարիկ

Տիգրանյան

Մասնակցային հետազոտությունը որպես հանրակրթության խնդիրները վեր հանելու արդյունավետ մեթոդ

Untitled design (90).png

Արփինե Թավաքալյան

Մարինե Խաչատուրյան

Հայերենի ինտերակտիվ առցանց ուսուցում. դասավանդման մեթոդաբանությունը և առանձնահատկությունները

Untitled design (93).png

Նախշուն Մանուկյան

Սուսաննա Դավթյան

Ի՞նչ է կենդանի խաղը, ինչպես կառուցել արդյունավետ խաղեր, խաղի ինչ ռազմավարություններ կան

Untitled design (44).png

Մերի

Հովսեփյան

Հետազոտական հարցի վրա հիմնաված ուսուցումը բնագի տության դասավանդման մեջ

Untitled design (45).png

Ալինա

Մանուկյան

Ինչի մասին է խոսում աուտիզմ ունեցող երեխայի լռությունը

Untitled design (46).png

Ալիսա

Հակոբյան

Մայրենիի գնահատումը 5֊6֊րդ դասարաններում

Untitled design (47).png

Լիլիթ

Մնացականյան

Վարքի և սոցիալ. հմտությունների կառավարման տեխնիկաները նախադպրոցում  և տարրականում

Untitled design (69).png

Անուշ

Մանուչարյան

Կոմպետենտությունների գնահատում և զարգացում

Untitled design (67).png

Լիլիթ Անդրեասյան

Գայանե Գևորգյան

Կոլեկտիվ ուսուցման եղանակով լեզուների յուրացումը

Untitled design (68).png

Սյուզաննա

Ափինյան

Էկոլոգիական մշակույթի ձևավորումը տարրական դպրոցում

Untitled design (99).png

Լ. Նազարյան

Հ. Հովհաննիսյան, Փ. Խանգելդյան, Գ.Պողոսյան, Հ. Պետրոսյան, Ն. Նիկողոսյան, Ա.Գյուրջյան, Տ. Կարախանյան, Լ. Ստեփանյան

Նախադպրոցական կրթության քննարկում ՀՀ ԿԳՄՍՆ և ՀՀ ԱԺ ԿԳՄՍԵՍ  հանձնաժողովի հետ

Untitled design (48).png

Աննա

Գևորգյան

Ռեֆլեքսիան, փոփոխությունը և ուսուցիչը.ռեֆլեկտիվ գործունեության սկզբունքները և մոդելները

Untitled design (49).png

Մանուշ Բալայան​

Լորետտա Աբրահամյան

 

Խմբային աշխատանքների կազմակերպման ձևերն ու նպատակներ

Untitled design (50).png

Լուսինե

Աղաբեկյան

 

Այլընտրանք պատժին և արդյունավետ խրախուսանք

Untitled design (96).png

Արայիկ Հարությունյան

Ժաննա Հարությունյան

Հանրակրթության համակարգի նոր բովանդակությունը ՝ հանրակրթության պետական չափորոշիչ​

Untitled design (42).png

Լուսինե

Ավետիսյան

 

Դիսլեքսիա, դիսգրաֆիա, դիսկալկուլիա. ճիշտ ախտորոշում և կանխարգելման ուղիներ

Untitled%20design%20(36)_edited.jpg

Շուշանիկ

Սարգսյան

 

Ինչպե՞ս օգնել սովորողներին լուծել ֆինանսական համատեքստով խնդիրներ

Untitled design (34).png

Նարինե Բաղոյան

Լուսինե Շահնազարյան Աստղիկ Բալայան

Մաս Գ. Մայրենի լեզվի ուսուցման հարցերը տարրական դպրոցում

Untitled design (38).png

Լաուրա

Գրքիկյան

 

Ի՞նչ է մենթորությունը. ինչ դեր ունի ուսուցիչների հետ աշխատանքում

maxresdefault%20(34)_edited.jpg

Լիդա

Ավանեսյան

 

Ինչպե՞ս օգնել սովորողներին լուծել տրամաբանական համատեքստով խնդիրներ

Untitled design (39).png

Սուսաննա Մկրտչյան

Նարինե Մուրադյան

 

Ի՞նչ կտա Վիքիպեդիայում խմբա գրելն անձի զարգացմանը, Վիքիմեդիա կրթական ծրագրերը

Untitled design (33).png

Նարինե Բաղոյան

Լուսինե Շահնազարյան 
Աստղիկ Բալայան

Մաս Բ. Մայրենի լեզվի ուսուցման հարցերը տարրական դպրոցում

Untitled design (26).png

Շողիկ

Քեոշկերյան

 

Սովորողիների  ուսումնառության ռազմավարություններ

Untitled design (30).png

Կարինե

Քոչոյան

 

Մեդիագրագիտությունը դպրոցում.ինչպես ավելի մատչելի ուսուցանել

Untitled design (32).png

Նարինե Բաղոյան

Լուսինե Շահնազարյան Աստղիկ Բալայան

Մաս Ա. Մայրենի լեզվի ուսուցման հարցերը տարրական դպրոցում

Untitled design (16).png

Նունե

Տիգրանյան

ԱՈՒՊ-ը որպես սովորողի կրթության կազմակերպման կարևոր և անհրաժեշտ փաստաթուղթ

Untitled design (17).png

Տաթևիկ

Մկրտչյան

Կրթական խաղերի նախագծում. նախագծման սկզբունքներ, կիրառման մեթոդներ

Untitled design (18).png

Լուսինե Վարդումյան

Աննա Չիլինգարյան

Ինքնաճանաչումը դպրոցից. գի-տակցվածության և յոգայի ուսուցման փորձը 3-4 դասարանում

Untitled design (19).png

Գայանե Մկոյան

Գեղեցիկ Դովլաթբեկյան, Մարինե Յարմալոյան, Աստղիկ Կարապետյան

Համացանցային կախվածություն, կիբեռանվտանգություն, ապահով համացանց

Untitled design (14).png

Զոհրաբ

Գևորգյան

Պատմական ապրումակցումը պատմության դասավանդման մեջ

Untitled design (13).png

Արևիկ

Պետրոսյան

Անհատկան հանձնարարություն ների փոխստուգման մեթոդիկան ուսուցման խմբային եղանակում

Untitled design (12).png

Ժաննա Պայլոզյան

Լիա Սարգսյան

Կրտսեր դպրոցականների ուսումնական դժվարությունների հաղթահարման ստրատեգիաներ

Untitled design (15).png

Արաքսիա

Սվաջյան

Ուսումնական մոտիվացիայի բարձրացման ուղիները

Untitled design (20).png

Արմինե

Ավագյան

Դասարանի վարքագծի կառավարման ժամանակակից մոտեցումներ

Untitled design (21).png

Սոնա

Միսկարյան

Ինչպես լինել լավ ունկնդիր, արդյունավետ դիտորդ, ցանկալի խոսնակ

Untitled design (25).png

Եվգենյա

Հարությունյան

Անգլերենի քերականության ուսուցումը հաղորդակցականորեն

Untitled design (22).png

Արամ

Փախչանյան

Ինչպես մոտիվացնել երեխաներին դեպի կրթություն, շնորհիվ ազա տության, պատասխանատվության